桑沢デザイン研究所 卒展探訪

本日、打合せの帰りに 母校 の（まあ、そこまで関わりが深くもないのですがね・・・・）
に足を運びました！



数年前に、所長 （＝校長みたなポジション） が代わりまして、
いままでの作品の展示と少々趣が違っていました。

私が卒業した以降、何人か所長が代わったようで、
要所要所 卒展などを見に行くと、微妙に作品の違いが見て取れました。

今年は 「ゼミ制」 にて取り組んでいるようで、
ポテンシャルは上がっていたように感じましたが、

しかし、担当教官が示す 主旨を、どこまで 若い生徒が頭の中で整理できるかを、
試されることでもあるように思います。

駆け足で見てきたのですが、担当教官が示している 主旨 は、デザインによる 社会性 を
求めていたように感じました。

要するに、主旨をどこまで深く・広く 分解しながら、それを 再構築 することが
試されているように思います。


社会へ出たときに、このような事はあたり前に求められる事であろうから、
それを、学生の内に体感することは、今後の方向性も見定めることができるようにも思いますが、
しかし今の学生にとって、どこまで 社会性 を身近なものとして捉えることができるのかが、
私自身は疑問に思いました。

出生率が低下している昨今、いかに 生徒を集めることができるかが、
学校運営にとって重要なことで、
社会基盤へ踏み出して、直ぐに結果を出せる生徒を送り出すことができるかが、
入学者を安定的に確保できるかにつながりますが、

でも、 「あの」 桑沢デザイン研究所 で、
そこを 目指すことが、本当に 良いこと なのかは、
私自身ちょっと抵抗感はあります。


とはいえ、私が卒業してから 既に１０年以上経過され、
時代も変化し、今の若い子 や その親の 求めていることも様変わりしている昨今では、
このような路線を確実に作っていかなければいけません。


丁度 北国へ行った話題にあてはめると、

私が学んだ頃の 桑沢 は、足跡一つない 雪原に、自分で足跡を付けながら、
自分の目指す方向を見つける という感じの校風 だったように思いますが、

今は、既に 雪原に 足跡は付けられている状態 といった感じですかね？？？


いつの時代の 校風・カリキュラム がいいかは、それぞれの価値観で違うと思いますが、
同じ時代で学んだクラスメイトと会うと、自分たちの学んだ時代は よかった と、
心から言える時代でした。

それが、今の活動のキーになっていることは、言うまでもないですし！

いろいろと、考えた １日でした。



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